不同領域的教師大部分只擅長自己的領域，要如何整合出一個有系統的教學內容呢？

 

跨學年學習時，不同年級的學生在一起上課會不會因為背景知識的不同而有學習進度上的落差？

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    josie017 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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